Translate

Jumat, 15 Maret 2013

Petunjuk mengetahui Signal,Ciri-Ciri dan Cara Stimulasi Bakat kita


Multiple Intelligence

1.      Logis Matematis

Kemampuan untuk mengeksplorasi pola – pola kategori dan hubungan dengan memanipulasi objek atau symbol dan dengan eksperimen menurut cara yang terkendali dan teratur. Kemampuan untuk menalar baik secara deduktif atau induktif dan untuk mengenali dan memanipulasi pola – pola abstrak dan hubungan – hubungan.
Ciri – ciri :
•     Suka hal-hal yang bersifat matematik atau ilmiah
•     Senang permainan yang membutuhkan strategi seperti puzzle dan catur
•    Senang menyelidiki fenomena alam dan kejadian untuk hal – hal yang baru.
Cara menstimulasinya:
·         Bermain games yang menggunakan strategi dan logis sperti catur dan domino.
·         Mendorong anak berani berpendapat atau opini terhadap kejadian, cerita dan film
·    Menonton program televise yang berkaitan dengan matematika atau pengetahuan
·         Selalu melibatkan anak dalam berbagai aktivitas dalam keseharian
·         Mendaftarkan anak kursus dalam  mental aritmatika
·         Belajar mengoperasikan computer dan software ringan
·         Mendorong anak untuk berfikir dan menyelesaikan masalah
·    Membeli bahan atau perlengkapan untuk kepentingan percobaan yang dilakukan oleh anak.
Contoh Karir :  Programmer, banker, akuntan, ahli statistic, analisa data, pialang, auditor,  manajer pembelian, jaksa, peneliti dan profesi kesehatan serta Teknisi computer
2.      Linguistik


Kemampuan untuk menggunakan bahasa guna menjadikan sebuah informasi menarik diterima dan meyakinkan. Melibatkan tidak hanya kemudahan dalam menghasilkan data namun juga sensitivitas terhadap tata letak dan ritme kata.
Ciri-ciri:
·         Senang berinteraksi, tulis menulis dan debat
·         Senang mendengarkan orang lain dan senang dengan pertanyaan
·   Senang membuat audience mendengarkan pendapatnya dan memiliki kosakata yang bagus
·         Senang bermain dengan kata – kata.
·      Senang baca tulis dan memahami fungsi bahasa baik dalam menghafal tempat, nama dan tanggal
Cara menstimulasinya:
·         Main games huruf, kata – kata dan puzlle kata silang
·      Mendorong untuk gemar membaca dan orang tua menyediakan tempat khusus membaca di rumah.
·         Belajar dan menulis dengan mendengarkan
·         Didorong untuk mengungkapkan pendapat sendiri
·         Belajar bahasa lain
3.      Intrapersonal


Kemampuan untuk memahami perasaan, impian dan ide
Ciri-ciri:
·    Mampu menempatkan kesenangan atau ketidaksenangan terhadap aktivitas tertentu.
·         Dapat mengkomunikasikan perasaan
·         Peduli terhadap kelemahan dan kekuatan
·         Percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki
·         Mampu untuk menempatkan tujuan – tujuan yang sesuai
·         Mampu untuk bekerja meraih cita citanya
·         Baik dalam memahami dirinya sendiri
·         Baik dalam memahami dan mengamati instingnya
·         Senang menjadi dirinya sendiri
Cara menstimulasi:
·     Tanya anak mengenai pendapat sendiri
·     Mendorong anak untuk berfikir tentang kejadian hari ini dan menuliskannya
·     Menyediakan buku perkembangan dirinya sendiri
·      Menetapkan tujuan bersama dengan anak – anak
·      Mendorong bertanya dan melakukan kegiatan bersama- sama
·      Mendorong anak untuk mengungkapkan perasaan dan emosinya
Karir yang sesuai :  Psikolog, terapis, filosofis, pemimpin keagamaan, pekerja social, pembimbing meditasi, pemimpin organisasi, trainer, professional dalam bidang kesehatan mental
4.      Interpersonal

Kemampuan untuk memahami orang lain.
Ciri-ciri :
·         Menunjukkan ras empati terhadap orang lain
·         Berhubungan baik dengan rekan sebaya dan orang yang lebih dewasa
·         Menunjukkan kecakapan kepemimpinan
·         Bekerjasama dengan baik dengan orang lain
·         Sensitive terhadap perasaan orang lain
·       Baik dalam mengatur, mengkomunikasikan dan kadang kala memanipulasi seseorang
Cara menstimulasi :
·         Mendorong anak untuk mengunjungi teman dan berinteraksi
·         Mendorong anaka untuk berbagi pendapat
·   Mendorong mengamati orang lain (gerak gerik dan ekspresi) dan mendiskusikan apa yang diamati dan artinya
·         Mendorong untuk berpartisipasi dalam kerja social
·         Mendorong anak untuk berpikir dari sedut pandang yang berbeda
·         Mendiskusikan sifat – sifat tokoh dalam film atau buku
Karir yang sesuai :  guru, antropologis, pemimpin organisasi, costummer service, public relation, sales , travel agent, sosiologis, pembawa acara talk show politisi dan konsultan
5.      Body Kinestetik

Kemampuan untuk menggunakan motorik kasar dan halus dalam olahraga seni dan produksi kerajinan. Intelegensi ini melibatkan tubuh untuk menyelesaikan masalah, menghasilkan produk dan untuk  menuangkan ide dan emosi.
Ciri-ciri:
•     Memiliki keseimbangan yang baik, ritme yang baik
•     Memiliki gerakan yang indah
•     Dapat membaca bahasa tubuh
•     Memiliki koordinasi yang baik antara tangan dan mata
•     Dapat menyelesaikan masalah dengan cara mengerjakan
•     Dapat mengkomunikasikan ide melalui gerak- gerik
•     Baik dalam aktivitas fisik dan seni
Cara menstimulasi :
·         Mendorong untuk menjawab pertanyaan dengan bahasa tubuh
·         Mendorong untuk membuat karya ketrampilan tangan
·         Mendorong partisipasi dalam aktivitas olahraga dan tarian
·         Bermain permainan untuk meningkatkan koordinasi  Syaraf- otot
Karir yang sesuai :  atlet, fisioterapis, model, mekanik, koreografer, artis, pembuat kerajinan, penemu, penari, artis sirkus, dokter, perawat, pelatih olahraga dan militer.
6.      Visual Spasial

Kemampuan untuk memanipulasi sebuah bentuk atau objek dan untuk menciptakan keseimbangan dan komposisi dalam tampilan visual atau spasial.
Ciri-ciri:
·         Senang menggambar dan merancang bangun.
·         Senang puzzle
·         Memperhatikan detail
·         Mengingat tempat dengan bantuan penjelasan atau gambar
·         Dapat membaca peta
·         Memiliki orientasi yang baik.
·         Baik dalam menggambarkan benda, membaca peta dan kurva.

Cara menstimulasi:
·     Mendorong visualisasi dan konseptualisasi bahan bacaan
·     Mendorong bermain permainan yang memerlukan penggunaan visualisasi.
·     Mendorong untuk melontarkan ide dan pemikiran melalui gambar dan grafik untuk mengekspresikan diri mereka sendiri.
·      Mendaftarkan anak ke kursus membuat kerajinan, gambar, dan fotografi.
Karir yang sesuai :  dekorator interior, desainer interior, fotografer, arsitek, pilot, ahli bedah, pelukis, pemahat, chef, illustrator buku, pemandu wisata, desainer baju dan perhiasan.
7.      Musikal

Adalah kemampuan untuk menikmati, memainkan, dan membuat karya musical. Termasuk juga sensitivitas dalam ritme suara, dan respon terhadap dampak emosional elemen-elemen ini.
Ciri-ciri:
·         Memiliki sensitivitas dalam pola-pola suara.
·         Membedakan suara dengan jelas.
·         Mencari dan menikmati pengalaman musical.

Cara menstimulasinya:
·         Mendorong untuk menyanyi
·         Mendaftarkan anak ke les music.
·   Mendorong anak untuk mendengarkan music selama membaca atau relaksasi.
·    Mendorong anak untuk mendengarkan ritme alam dan mencoba untuk menemukan polanya.
·        Mendorong untuk menggunakan lagu untuk mengekspresikan perasaan.
Karir yang sesuai : terapis musik, guru musik, penulis lagu, konduktor, pemain instrument musik.
8.      Naturalis

Merupakan kemampuan untuk mengenali flora dan fauna, serta fenomenanya.
Ciri-ciri:
·   Senang  kegiatan outdoor, binatang, tumbuhan, dan benda-benda alam lain.
·    Senang dan memperhatikan hal-hal semisal perubahan cuaca, perubahan daun di musim gugur, suara angin, hangatnya matahari, atau juga seekor serangga di ruangan.
·  Mungkin membawa pulang binatang dari luar, dan memiliki binatang peliharaan serta ingin memiliki lagi.

Cara menstimulasinya:
·    Mendorong aktivitas yang berkaitan dengan alam
·    Mendorong membaca bahan yang berkaitan dengan topik ini
·    Mendorong untuk mengamati, mengapresiasi, dan mendengarkan siklus dan suara alam.
·    Mendorong hoby yang berkaitan dengan alam, seperti berkebun, memilihara binatang.
Karir yang sesuai : penjaga hutan, pelatih binatang, penjaga kebun binatang, ahli pertanahan, botanis, ilmuwan, peneliti burung, dokter hewan, petani/peternak, penjaga kelestarian hutan.
Temukan potensi/bakat dan kecerdasan alamiah anak anda dengan mengikuti analisa sidik jari DIC enrichment (untuk mengetahui gaya belajar, motivasi dan multiple intelligences) dan Talent Spectrum (untuk mengetahui bakat, working style dan aspekentrepreneurship).

Intinya semua informasi diatas menerangkan bahwa setiap orang (tidak hanya anak) membutuhkan arahan potensi bakat, baik dalam hal pelajaran maupun pekerjaan.


Jadi apabila anda membutuhkan informasi lebih lanjut jangan segan-segan menghubungi :

TALENTA SUKSES MAKMUR
Komplek Merbau Mas Blok Ruko No.51 Medan
Sumatera Utara
Telp : (061)4146673
Flexi : (061)77410779
Hp    : 085275882047
BB    : 234126AB

Tidak ada komentar:

Posting Komentar